Am 12.12.2018 lud die Schule Sehweg zum jährlichen Weihnachtskonzert der dritten und vierten Klassen ein. In feierlicher Atmosphäre standen 6 Klassen und somit etwa 140 Schüler auf der Bühne der Stadteilschule Niendorf. Durch die fabelhafte Unterstützung einiger Stadtteilschüler wurden die Kinder nicht nur perfekt ausgeleuchtet, sondern auch mit einer tollen Mikrofonierung klangvoll in Szene gesetzt. 

Der Chor schmetterte unter der Leitung von Frau Rafii und Frau Kurze nicht nur klassische Weihnachtslieder wie „O du fröhliche“ und „Frohe Weihnacht“, sondern auch populäre Stücke wie „Something just like this“ von Coldplay oder den tradtionellen Gospel „Joshua fir the battle of Jericho“. Auch stimmungsvolle und anspruchsvolle, zweistimmige Titel wie „Die Gedanken sind frei“ oder das stilistisch ungewöhnliche Lied „Der Husten-Tango“ lösten beim Publikum überschwänglichen Applaus aus.

Ein tolles Konzert, was auch die letzten Zuschauer in eine feierliche und weihnachtliche Stimmung versetzte.

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Das Lesekistenprojekt der 4a

Jeder in der Klasse 4a hat im Oktober und im November eine Lesekiste gestaltet. Jeder Schüler hat sich ein Buch ausgesucht, das er gut fand oder schon mal gelesen hatte.

Eine Lesekiste ist ein Schuhkarton, der passend zum gelesenen Buch gestaltet ist. In den Deckel des Kartons klebt man eine selbstgeschriebene Zusammenfassung des Buches, also alles Wichtige und Spannende, was in der Geschichte vorkommt.

In die Kiste kommen dann Gegenstände, die zur Geschichte passen. Zum Schluss präsentiert das Kind die fertige Lesekiste der ganzen Klasse, in dem es eine Leseprobe gibt, also ein bis zwei Seiten vorliest und dann die Geschichte des Buches mit den Gegenständen erzählt. Die Lesekisten werden dann in der Klasse ausgestellt.

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Tag des Buches

Jedes Jahr feiert die Schule Sethweg den Tag des Buches. Morgens werden wir in Klassen geschickt. Da lesen die lehrer uns etwas vor. Den Rest des Tages basteln wir und haben Spaß.

Nachmittags feiern wir weiter. Es gibt angebote wie zum beispiel den Vorlesewettbewerb. Da werden von den 3. und 4. Klassen die besten Leser ausgesucht.

In der Cafeteria gibt es leckeren Kuchen. Die Eltern dürfen natürlich auch dabei sein.

Stine S., 4d

Mein Tag des Buches

Mein letzter Tag des Buches war der beste Tag des Buches: Weil ich mir am Morgen das Buch „An dem Tag an dem ich cool wurde“ angehört habe. Wir konnten aussuchen, was wir uns anhören wollten. Danach haben wir uns in der Klasse über die Bücher unterhalten. Und dann sind wir in den Kunstraum gegangen und haben Bücherwürmer gefilzt (die sind bei allen wirklich cool geworden.) Am Nachmittag war der Vorlesewettbewerb und Ella (4d) hat gewonnenen.

Leander, 4d

Unser Tag des Buches 2018

Am Vormittag sind alle Kinder der Schule zum Vorlesen gegangen. An diesem Tag hatten wir keinen normalen Unterricht. Einige Klassen sind ins Theater gegangen. Andere Klassen haben gebastelt. Wir Kinder der Klasse 4d haben an diesem Vormittag „Lesewürmchen“ gefilzt.

Am Nachmittag hat Frau Ebeling die Feier zum Tag des Buches 2018 mit einer kurzen Rede eröffnet. Ein paar Lehrerinnen haben ein witziges Theaterstück vorgespielt. Danach konnte man durch die Schule gehen und sich verschiedene Attraktionen angucken.

In den Vitrinen der Pausenhalle und in der Klasse 2a konnte man sich die Lesekisten der Klassen 4a und 4d anschauen. Außerdem gab es im Musikraum einen Vorlesewettbewerb der 3. Und 4. Klassen.

Kinder lesen für Kinder wurde in der Klasse 1a angeboten. In der Klasse 1b konnten alle Kinder Lesezeichen basteln und Hefte bekleben.

Da es viele Essensspenden gab, hatten wir ein leckeres Buffet in der Pausenhalle.

Alle Kinder der Schule Sethweg freuen sich immer sehr auf den Tag des Buches.

Marlene, 4d

Mein Tag des Buches

Mein liebster Schultag ist der Tag des Buches. Dieses Jahr war es mein Letzter und er war sehr schön.

Zuerst haben wir uns morgens in der Klasse getroffen, dann waren wir in den Vorlesegruppen, die wir uns am Vortag aussuchen durften.

Ich war bei dem Buch „Thabo“, das hat mir sehr gefallen, weil es sehr spannend war.

Danach habe ich gemeinsam mit meiner Klasse Lesezeichenwürmer gefilzt. Anschließend haben wir das Theaterstück „Für Hund und Katz ist auch noch Platz“ geprobt.

Bevor einige Lehrer eine witzige Komödie aufgeführt haben, hat Frau Ebeling noch eine Ansprache gehalten.

Am Nachmittag gab es verschiedene Angebote. Ich war zum Beispiel bei der Büchertauschbörse und beim Vorlesewettbewerb.

Es war unglaublich spannend. Ich habe Ella von Anfang an die Daumen gedrückt und am Ende hat sie dann auch noch ganz knapp gewonnen! Das Punkteverhältnis der Besten: Madlena 55 Punkte und Ella 56 Punkte. Dieser Tag war wirklich toll. Auch wenn ich nächstes Jahr nicht mehr auf der Schule Sethweg bin lasse ich mir den Tag des Buches sicher nicht entgehen.

Marlin, 4d

Unser Tag des Buches

In der ersten Stunde sind alle Kinder zu Lehrern zum vorlesen gegangen. Jeder Lehrer hat ein anderes Buch vorgelesen. Die Kinder durften sich aussuchen, zu welchem Buch sie gehen wollten.

Ab der 2. Stunde haben fast alle Klassen was anderes gemacht. Manche haben gebastelt, andere waren im Theater oder es war eine Autorin da.

Ab halb vier konnten auch Eltern in die Schule kommen. Da gab es eine Cafeteria, ein Vorlesewettbewerb, eine Schnullerwand und Kinder lesen für Kinder.

Melinda, 4d

Der Tag des Buches

Morgens am Tag des Buches sind wir in verschiedene Klassen gegangen wo uns von Lehrerinnen vorgelesen wurde. Danach sind wir zu unserer Klasse gegangen und haben von den Vorlesegruppen erzählt. Dann hat meine Klasse im Kunstraum Lesewürmchen gefilzt und Buchrücken die wir auf ein gemaltes bild von uns geklebt haben. Um 13.00 Uhr war Schulschluss. Ein paar von uns sind in der Schule geblieben und haben dort Mittag gegessen und haben dann die Lesekisten im Klassenraum der 2a aufgebaut. Andere sind nach der Schule nach Hause gegangen.

Nachmittags um 15.30 Uhr hat in der Turnhalle Frau Ebeling (unsere Schulleiterin) alle begrüßt und die Lehrerinnen haben einen lustigen Sketch aufgeführt. Danach gab es in der Pausenhalle ein Verkaufstand wo es Essen und Trinken gab. Oben im Musikraum war der Vorlesewettbewerb der 3.+ 4. Klassen. Es gab auch Basteln und eine Schnullerwand. Um 6 Uhr Abends wurde alles abgebaut.

Von Ella 4d

In den letzten Wochen hat sich die Klasse 2b in Kunst mit Gerhard Richter beschätigt. Besonders interessant fanden die Kinder das Werk „4096 Farben“. Hier hat Richter kleine Quadrate nach dem Zufallsprinzip eingefärbt. Mit diesem Konzept gestaltete er auch ein großes Kirchenfenster im Köner Dom.

Da sich die Kinder außerdem im Fach Mathematik mit dem Hunderterfeld befassten, war das nächste Kunstprojekt geboren.

Die Kinder nahmen sich ein leeres Hunderterfeld, einen Würfel und einen Farbplan zur Hand. Wenn eine 1 gewürfelt wurde, musste ein Kästchen gelb angemalt werden. Bei einer 2 – rot, bei einer drei wurde die Farbe blau gezückt, etc. Bei einer gewürfelten 6 durften sich die Kinder eine Farbe aussuchen.

So entstanden 22 einzigartige Hunderterfelder, die zusammen ein Farbenmeisterwerk ergeben.

Sankt Martin in der 1b

Nachdem wir die Geschichte von Martin vorgelesen haben, ging es bei uns zu wie im Gänsestall.

In Kunst druckten wir Gänse mit Korken und Fingerfarbe.

Dann spielten wir die Geschichte nach. Hier durfte der Gänsestall natürlich nicht fehlen. Die Rolle der Gans war ebenso beliebt wie die der Soldaten und des Bettlers. Gott durfte natürlich auch nicht fehlen und die Stadtmauer verwandelte sich später in die jubelnde Menschenmenge.

Um die Geschichte mit allen Sinnen zu erleben fehlte nun noch der Geschmackssinn.

Während die einen sich im Schreiben versuchten und die Geschichte in Bild und Wort nacherzählten und einige mit Frau Bünz das Verkehrstraining absolvierten, rührten andere den Teig für die Gänse an. Hilfe bekamen wir Hilfe von 2 Ex-Schülern. Im Laufe des Vormittags hatten schließlich alle eine Gans ausgestochen und verziert, sich im sicheren Überqueren der Straße geübt und eine Geschichte geschrieben.

Am nächsten Tag – die Gänse mussten noch gebacken werden – gab es dann eine weitere Runde des Theaterspiels und den köstlichen „Gänsebraten“, den alle sehr lecker fanden.

Die neuen Pausenengel sind da!

Auch in diesem Schuljahr wurden von Frau Toebe und auch erstmals von Frau Mohr neue Pausenengel ausgebildet. Die Anwärter durchliefen eine umfangreiche Ausbildung und dürfen sich nun die offiziellen Pausengel-Westen überstreifen. Sie sind ab jetzt bestens gerüstet, um auf dem Schulhof Streitigkeiten zu klären und Lösungen anzubieten. Außerdem bieten sie vielseitige Spielangebote an.

Mit einem großen Applaus wurden die 14 Schülerinnen und Schüler in der Turnhalle willkommen geheißen.

Die bereits ausgebildeten Engel übergaben die Westen ihren stolzen neuen Besitzern.

Die „alten“ Engel:

Louisa Rodeloff, Mathilda Bremer, Carlotta Steffens, Bruno Stachowski, Jana Steffen, Nora Schneider, Lion Wurdel, Wasay Khan, Luca Iurascu, Ledian Tedaj, Melinda Bestmann

Die „neuen“ Engel:

Anna Große, Erik Elbel, Isabella Brünnler, Felix Nordhoff, Enna Schulz, Ben Ditschke, Greta Kröger, Elisa Isborn, Stine Sojka, Thomas Bornholdt, Charlotte Schierwater, Leo Jahnke, Leni Pridat, Marlin Dragan

Insgesamt 25 Pausenengel sorgen von nun an der Schule Sethweg für sichere Pausen! Wir wünschen viel Spaß und Erfolg!

Das Zooprojekt ist ein Projekt, bei dem eine Klasse viermal in den Hagenbecks Tierpark geht. Und wir waren auch dort.

Beim ersten Mal bekamen wir eine Führung zu dem Thema „Die Tiere in der Wüste“. Der Zooschullehrer führte uns zu den Tieren und erzählte uns etwas über ihren Lebensraum und ihre Lebensweise. Beim zweiten Besuch sind wir durch den Zoo ohne Führung gegangen und haben uns die Tiere angesehen, die wir bei der Führung nicht gesehen haben. Wir haben uns auch die Gehegeschilder durchgelesen und verschiedene Arbeitsaufträge bekommen. Bei unserem dritten Besuch waren wir im Eismeer. Dort haben wir uns die Pinguine und Eisbären angesehen. Die Pinguine sind ganz nah an der Glasscheibe vorbeigeschwommen und in ihrem Gehege war auch eine Ente. Sie ist einmal ganz nach unten getaucht und wieder hoch. Am letzten Tag unseres Zooprojekts haben wir eine fantastische Rallye gemacht. Wir haben einen Ausfüllbogen bekommen und sind in unseren Gruppen mit einem Erwachsenen durch den Zoo gegangen, geführt von dem Rallyebogen.

von Malina Klasse 4b

Am ersten Tag waren wir im Elefantenhaus dort hat unser Zooschullehrer uns etwas über Schlangen erzählt. Er hat uns gezeigt, was der Unterschied zwischen einer echten und einer gefälschten Schlangenhaut ist. Wir durften auch eine echte Würgeschlange anfassen. Anschließend hatten wir eine Führung zum Thema „Wüsten und Wüstentiere“. Als erstes hat uns der Zooschullehrer verschiedene Wüsten gezeigt. Dann hat er uns die Kamele von Nahen vorgestellt. Wir haben gelernt, dass die langen Wimpern zum Schutz vor dem Sand gut geeignet sind.

von Miko und Jakob Klasse 4b

Im September waren wir mit unserer Klasse vier Mal im Zoo. Wir haben immer andere Tiere besucht. Man hat ein überwältigendes Gefühl, wenn man die kleinen und putzigen Tiere sieht, man möchte sie einfach nur knuddeln. Manche Tiere sind aber auch das Gegenteil, sie sind groß, stämmig und schön. Die Fütterungen sind auch sehr einzigartig. Besonders toll fand ich die Fütterung der Nasenbären, denn die sind die ganze Zeit an der Pflegerin hochgeklettert. Wir haben uns immer riesig auf den Zootag gefreut und als wir da waren überkam uns plötzlich so eine besondere Atmosphäre. Wir haben uns wieder richtig als Klasse zusammengefunden. Jeder fand ein Tier besonders toll, hat sich dafür interessiert und etwas darüber erforscht. Die Rallye war ein richtig faszinierender Abschluss des Zooprojekts. Man war als Team zusammen und das war ein besonderes Gefühl. Alle waren einfach im Zoofieber!

von Luana Klasse 4b